小学美术高效课堂教学策略研究

史金茂

《文渊(中学版)》 2021年05期

廊坊市第十四小学 河北 廊坊 065012

在美术课堂中,教师应通过精准备课,结合新旧知识以及设定探究活动等形式,促进学生对美术知识进行深度分析,完成对美术知识的深度构建,使学生畅享美术学习的魅力和精彩,不断提升他们的美术综合素养,实现可持续发展.基于此,本文主要分析了小学美术高效课堂教学策略.

小学美术;高效课堂;教学策略