小学语文写作教学中的时文阅读

王亚菲

《文渊(中学版)》 2021年05期

望都县新城区小学 河北 望都 072450

"写"与"读"本是一体,二者结合是提升学生语文素养的重要途径."写"意味着"语用",而"语用"的效率又与"读"不能分割.也就是说,学生"读"得多,语用素养便高,"写"自然水到渠成.当然,对于小学语文教学而言,学生"读"的篇目不能是随意的,而要选择贴合时代、贴合生活的时文,这样才更能促进"写"的发展.

小学语文;写作;时文阅读