在小学音乐教学中激发学生思维创新

黄玉梅

《文渊(中学版)》 2021年05期

分宜县第二中心小学 江西 新余 336600

创新是科学进步的前提,一个国家如果拥有大量的创新人才,国家的发展就会走在世界前列,这有利于综合国力的提高,音乐是提高学生综合能力的主要手段,对培养学生的创新思维具有积极作用,与其他学科相比,音乐教学相对宽松自由,学生可以尽情释放自己的音乐想象,这为激发思维创新提供了便利,但是,许多音乐教师没有意识到音乐对于培养学生学习创新能力的重要性,本文针对现阶段小学音乐存在的诸多问题提出了相应的解决策略.

小学音乐;音乐教学;思维创新