基于核心素养的初中英语写作教学策略研究

宋显美

《文渊(中学版)》 2021年05期

江西省宜春市奉新县第四中学 江西 奉新 330799

英语是国际性交流语言,有效的掌握英语知识,并学会灵活地使用其表达自身的想法无疑是新时代人才在社会中得到良好的发展的重要推进性力量.在这样的社会环境与社会需求的影响下,初中英语教育的开展受到了社会各界的广泛关注,如何在核心素养的指导下实现对学生的英语写作能力的提升成为了教育工作者亟待解决的问题.基于此,本文将对基于核心素养的初中英语写作教学策略展开研究.

初中英语;核心素养;写作教学;优化策略