"二氧化硫性质"的微型一体化探究实验

刘琴

《文渊(中学版)》 2021年05期

铜仁市民族中学 贵州 铜仁 554300

根据新课标要求,主要从推进实验教学、倡导绿色环保、实验微型化等方面出发,倡导探究性学习.本实验利用了注射器、鲜花瓣、酸性高锰酸钾溶液、硫化钠溶液、品红溶液等进行探究,学生能直观地理解SO2的系列性质.该实验绿色环保;符合微型实验教学理念;取材容易,操作简单,安全可靠,易于推广.同时落实了化学学科核心素养教学,具有明显的教学效果,希望能给广大的化学教师带来一定的参考,使得课堂教学效果更加完美.

二氧化硫性质;实验改进;微型一体化;绿色化学;核心素养