关于培养学生用深度预习的方法来提高学生自学能力的研究

李春生

《文渊(中学版)》 2021年05期

大安市第四中学 吉林 白城 131300

几年来,为了提升教师业务能力素质,强化教师研修的自我活动意识,营造良好的研修氛围,吉林省大安市第四中学的每位任课教师在成喜波老师的引领下,围绕在以《李元昌主题研修系统》为中心,脚踏实地的追逐自己教好书、育好人的职业梦想.

校本研修;深度学习;自学能力;教学策略