多法并施,有效提升小学语文阅读教学有效性

刘艳艳

《文渊(中学版)》 2021年05期

通化县实验小学 吉林 通化 134100

小学语文阅读教学是小学语文课程教学开展的基础,也是小学语文课堂教学的主要模式.如何提升小学语文的阅读教学有效性,值得每一位小学语文教师深思.所以,结合当下小学语文阅读教学有效性的现状,依托学生语文阅读能力实际情况,采取行之有效的教学方法并落实到课堂教学全过程,全面综合提升阅读教学有效性,是现阶段小学语文教学值得研究的重要课题.

小学语文;阅读教学;有效性;实施策略