探索提高小学语文阅读教学实效性的路径

王涛

《文渊(中学版)》 2021年05期

贵州省铜仁市德江县第六小学 贵州 铜仁 565200

小学语文教学中阅读教学是其中重要组成部分,是提升学生语文素养的必要途径之一.小学语文阅读教学中的"实效"是针对阅读教学的"虚效"而提出的.教学实效性的研究是当前小学语文阅读教学中亟待解决的问题.一旦小学语文阅读教学的基础不坚实,对于我国母语教学综合水平和整体质量的提高将构成严重的阻碍,基于多方面因素,提高小学语文阅读教学的实效性是非常有必要的,本文简要进行了相关方面的阐述与分析.

小学语文;阅读教学;实效性;提升路径