农村留守儿童的学校教育改进探讨

谢星凡；程林芳

《文渊(中学版)》 2021年05期

湖北省咸宁市通山县杨芳林乡杨芳中学 湖北 咸宁 437623

中国是一个拥有庞大人口基数且主要由农业人口构成的国家.又恰逢城市化的历史大潮流中,农村青少年的教育面临前所未有的巨大挑战.农村留守儿童普遍面临家庭教育环境差、学校教育质量落后、教育信息及情感缺失导致心理问题严重.如何更好地在时代转型过程中做好农村青少年的教育,是我们面临的重大问题.

留守儿童;教育;学校