关于新课改背景下小学班主任德育工作方法的分析

刘红敏

《文渊(中学版)》 2021年05期

北京理工大学附属中学小学部 北京 100089

在新课改背景下,作为小学班主任要想发挥好自身的教育管理职能,加强合理的德育工作落实,就必须以"素质教育"理念为导向,在教学中针对小学生实际学习情况、心理发展情况等进行相应的德育内容渗透,以此对细化德育教育理念以及德育教育方法进行合理创新、完善.本文就是从分析德育育人功能的角度,详细探究新课改背景下的小学德育工作展开,以此为德育工作深化提供借鉴.

新课改背景;小学;班主任;德育工作