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刘长明
《文渊(中学版)》 2021年05期
浙江省平湖市当湖高级中学 浙江 平湖 314200
随着新课程改革的不断深入,在高中语文教学工作中要求教师注重改革创新,利用现代化教学模式授课,其中学习任务群教学手段的合理运用,不仅能改进传统教学形式,提升教学的趣味性,还能丰富学生阅读量、拓展视野,让学生始终以正确的学习态度进行学习,提升整体授课效率.而教师也要善于创新,设计合理学习任务群来推动高中语文群文阅读教学工作有序开展.因此,本文将围绕基于学习任务群的高中语文群文阅读教学为主题来展开分析,通过详细了解当前高中语文群文阅读教学工作中的问题,再提出促进基于学习任务群的高中语文群文阅读教学工作顺利开展的可行性对策.
学习任务群;高中语文;群文阅读教学

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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