学前教育专业学生幼儿教学能力的培养对策

崔丽艳

《文渊(高中版)》 2021年06期

河北省沧州市东光县第二幼儿园 河北 沧州 061000

随着时代的进步,我国基础教育模式正在不断改革,对幼儿教育的质量提出了更高的要求,因此需要提高学前教育专业学生的教学能力.但是当前部分学校的教学质量较差,导致学生的幼儿教学水平不足,在后续工作过程中无法为幼儿提供优质的教育.基于此,本文首先介绍了学前教育专业教学中存在的问题,然后从四个方面讲述了学前教育专业学生幼儿教学能力的培养对策,以此来供相关人士交流和参考.

学前教育专业;教学能力;培养对策