信息技术在初中物理教学中的有效应用分析

蒋金

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省红谷滩区凤凰学校 江西 南昌 330038

信息技术的引入,既优化了课堂教学模式,又丰富了课堂教学内容.由于长时间受应试教育的影响,教学方法单一,导致部分学生缺乏学习的热情,并且课堂教学效率较低.为此,初中物理课堂上,教师要积极引入信息技术,充分发挥信息技术的优势,围绕学生的学习需求,引导探索有用的知识.

信息技术;初中物理教学;有效应用