初中英语阅读有效教学的实践探究

李玉霞

《文渊(高中版)》 2021年06期

山东省日照市莒县城阳街道第二中学 山东 日照 276500

对于初中英语阅读教学而言,构建高效课堂是教师致力于追求的教学目标.但是不可否认,由于受到传统教育观念的影响,初中英语阅读课堂的教学效果并未达到预期,学生英语阅读理解能力薄弱的问题并未得到有效解决.基于此,现深入分析影响初中英语阅读教学效果的因素,并探讨打破教学瓶颈的策略,以期提升阅读教学质量,促进学生阅读水平的发展.

初中英语;阅读教学;高效课堂