高考英语短对话中违背合作原则现象分析

王靳

《文渊(高中版)》 2021年06期

渤海大学外国语学院 辽宁 锦州 121000

听力作为英语教学中的重要组成部分,在高中英语教学中越来越受到重视,本文以近三年高考真题中的短对话题型内容作为语料,从语用学理论中合作原则角度分析对话内容违背合作原则的现象,旨在帮助教师及学生发现对话相关规律,重视听力教学,更好地提升学生听力理解能力及水平,从而提升学生听力成绩.

会话含义理论;合作原则;高考英语;听力理解