高校二外日语教学中的文化导入的探讨

周异薇;李阳

《文渊(高中版)》 2021年06期

南昌航空大学 江西 南昌 330063

本文阐述语言是文化载体的关系,并以此为理论基础,分析高校二外日语教学中引入文化意识的必要性,并提出利用"翻转课堂"将文化意识导入课堂教学,最终提高日语教学质量,提升学生综合实力的相关策略.

高校;日语教学;文化导入;翻转课堂;策略