当代大学生爱国主义教育新途径—基于人类命运共同体视角

张敏;王美玲

《文渊(高中版)》 2021年06期

黑龙江财经学院 黑龙江 哈尔滨 150025

爱国主义教育是当代大学生教育实践中需要重点关注的内容之一,其对当代大学生的"三观"养成有重要的现实意义.面对全新的社会大环境,爱国主义教育的具体开展需要从方式方法、媒介平台方面进行创新,这样,爱国主义教育会一改往日的单一化困境,实现整体效果的显著提升.文章基于人类命运共同体视角对当代大学生的爱国主义教育途径进行分析,旨在指导当前的大学生教育工作实践.

大学生;爱国主义教育;途径;人类命运共同体