初中数学教学中的数学素

刘毅

《文渊(高中版)》 2021年06期

重庆市綦江区永新中学 重庆 401422

进入初中阶段之后,数学学科整体的学习难度有了大幅度的增长,在此背景之下,作为初中数学教师,就需要有意识地针对学生的数学素养进行提升,助力学生综合能力的增长,更好的应对数学学习任务,同时彰显数学学科对于学生素养培养的教育价值.

初中;数学教学;数学素养