试析新课改下小学语文阅读教学的创新路径

陈蓉

《文渊(高中版)》 2021年06期

丰城市董家中心小学 江西 丰城 331133

众所周知,语文学习是一个长期吸纳的过程,强调的是"厚积薄发".而语文学习中的"积累"指的就是要有一定量的阅读储备,想要具备丰富的阅读储备,阅读能力必不可缺,所以对于小学阶段的语文教师而言,提高学生的阅读能力是一项重要任务.

小学语文;阅读教学;教学策略