研究式教学法在初中数学教学中的应用举例

袁沙平

《文渊(中学版)》 2019年12期

湖北省武汉市新洲区实验中学 湖北 武汉 430400

在数学教育体系之中，加强对学生创新能力、探究能力与实践能力的培养现如今已经成为教育改革发展重要方向，可是传统模式下的初中数学教学自然无法实现这一目的，甚至还会大大降低学生数学学习兴趣。为了改善这一现象，本文则就研究式教学法在初中数学教学中的应用展开了举例分析，希望街由此来有效提高学生综合素养，最大程度改进初中数学教学。

研究式教学法；初中；数学教学