小学语文作文教学困境及对策分析

杨思秋

《文渊(中学版)》 2019年12期

辽宁省盘锦市兴隆台区曙光第一学校 辽宁 盘锦 124000

在小学作文教学是语文课程中的重要部分，学生的写作能力直接体现语文水平，而很多小学学生存在写作难的问题，包括：内容重复、无法完成字数、自主性不强等，主要原因在于教师在教授和培养学生写作能力方面存在不足。本文，则是以分析小学语文作文教学存在的主要困境为切入点，以解决问题为前提，探究更加有效的作文教学对策。

小学语文；作文教学；学生需求