利用现代教育技术优化农村小学语文课堂创新能力初探

李 平

《文渊(中学版)》 2019年12期

江西省宜春市铜鼓县温泉镇中心小学 江西 宜春 336200

信息时代下，信息要素的存在为教育领域的现代化教学提供了更多的可能性。而小学语文教师教学过程中，基于信息技术的使用，令理论化的内容更直观、形象，带给小学生更强烈的感官与思维上的刺激，有效提高他们的语文核心素养及课堂创新能力。而由于农村地区的环境较为闭塞，学生所接触到的新鲜事物较少，很难通过自己的联想形成创新思维。所以，教师可以利用先进现代教育技术对农村课堂进行优化，实现创新能力的培养。

小学；语文教育；信息技术；深度融合