浅谈信息技术与高中音乐教学的优化整合

李雪雁

《文渊(中学版)》 2019年12期

广东省汕头市南澳县南澳中学 广东 汕头 515900

随着新课程改革实施的不断深入，如何在现代教育理论的指导下，充分利用信息技术资源优化课堂教学，改革传统教学中不适应时代朝流的部分，真正实现学生自主学习、协作学习已成为当今教育所面临的重要研究课题。信息技术与高中音乐教学的整合是指在高中音乐学科教学过程中把信息技术、信息资源和音乐课程有机结合，建构有效的教学方式，促进音乐教学的最优化，全面提高学生的综合素质。

信息技术；音乐教学；创新；优化整合