研究性音乐实践活动与高中音乐教学

李雪雁

《文渊(中学版)》 2019年12期

广东省汕头市南澳县南澳中学 广东 汕头 515900

音乐新课程的实施不仅对传统教育形成了巨大的冲击，而且给学校的音乐课程带来了全新的变化。在音乐新课程的实施过程中，如何将新的音乐课程理念渗透和运用到音乐教学之中，怎样设计新的音乐教学目标和音乐教学过程，是广大中小学音乐教师迫切关心的问题。“开展音乐实践活动”为发展学生的创新精神和实践能力提供了广阔的时间和空间。笔者认为，“研究性音乐实践活动”在高中音乐欣赏教学中的运用，既转变了学生学习的方式，又转变了教师的教学观念和教学方式。

实践；参与；想象力；创造力；自主性