高中语文教学中的自主学习策略指导探讨

任小洁

《文渊(中学版)》 2019年12期

平山县成人中等专业学校 河北 石家庄 050400

教育总是随着时代的发展而发展，在新的历史时期下，社会逐渐向专业化方向发展，而教育依然走的是灌输式路线，这种模式所培养的学生难以适应社会的发展，因此教育改革势在必行。高中语文教学的宗旨是培养学生的语文素养，而语文素养的培养要以学生为主体，让学生充分参与语文学习的过程，而不能单纯靠教师的讲解。基于自主学习的高中语文探究式教学强调以学生为主体，充分发挥学生的自主性，在课堂中，教师作为主导者引导学生合作探究，从而让学生更好地参与到语文学习的过程中，提高语文的教学效率。

自主性学习；高中语文；写作教学