教育信息化背景下小学数学教师专业素养发展研究

周稻香

《文渊(中学版)》 2019年12期

江西省抚州市临川区实验小学 江西 抚州 344000

小学数学学科对学生学习教师教学、学生学习知识、应用知识和基础数学素养提出了新的要求：教师必须根据新的教学方法和教学目标进行重组。积极尊重教育信息化发展趋势，加深学生对数学知识和解决问题能力的认识。因此，在教育信息化背景下，有必要促进小学数学教师职业素养的发展。

教育信息化；小学数学；教师；专业素养发展