任务驱动式案例教学法在MySQL数据库教学中的应用研究

周锡玲 罗利 刘亚

《文渊(高中版)》 2021年05期

湖南信息职业技术学院 湖南 长沙 410200

针对传统教学方法在MySQL数据库教学中的不足，本文提出任务驱动式案例教学法。案例教学法侧重于“教”，采用“大案例，一案到底”的方式，任务驱动教学法侧重于“做”，教师将学生进行适当的分组，提前给学生布置任务让学生带着任务去学习，通过这两种方法的结合，可以培养学生综合运用知识的能力、思考问题和解决问题的能力，使教学效果更佳。

任务驱动法；案例教学法；教学效果