思维导图在初中文言文教学中的应用

张爽

《文渊(高中版)》 2021年05期

大连市117中学 辽宁 大连 116000

随着新课程改革的不断深入，增强学生的综合素质，提高学生语文素养，已成为新时代教育发展的重要目标之一。同时，素质教育非常重视语文教学对学生综合素质提高的重要作用。在语文教学中，文言文内容的学习，尤其应提升其重视程度。为使学生对语文这一学科的学习内容产生浓厚兴趣，在教学过程中，我们应引入多种教学方法，而思维导图就是一种可以用清晰明了的图文结合的形式将苦涩难懂的文言文知识传授给出学生的好工具。

思维导图；文言文教学；应用探讨