以核心素养为基础的初中语文“部编教材”教学方法探讨

张伟宁

《文渊(高中版)》 2021年05期

河北省保定市清苑区张登中学 河北 保定 071100

语文学科隶属人文性和工具性的学科，该学科教学的水准不但会影响到学生对母语的表达能力，还会在较大的程度上关系到我国优秀传统文化的发扬和传承效果。这就需要在核心素养基础之上，对初中阶段语文课程部编教材的教学方法进行分析，希望对语文教师有所助力。

核心素养；初中语文；部编教材；教学方法