读写结合在小学语文教学中的应用研究

于珊珊

《文渊(中学版)》 2019年12期

石家庄市长安东路小学 河北 石家庄 050000

在小学语文教学中，读写结合这一教学模式能够有效提高学生学习积极性，帮助学生完成更加有效的课堂学习，让学生从中总结出适合自己的学习方式，在提升课堂教学有效性的基础上促使学生打下坚实的学习基础。基于此，本文将针对读写结合模式在小学语文教学中的应用展开深入研究。

小学语文；读写结合；应用策略