发挥物理学科优势，做好初中班主任德育工作

刘新杰

《文渊(高中版)》 2021年05期

聊城东昌中学 山东 聊城 252000

只有灵活运用知识进行教学，才能将物理学科的优势发挥最大。班主任在带领中学生学习物理课程时，还应当将德育工作融入教学课程，让学生能够正确看待物理学科，学习物理知识。本文将通过介绍物理学科的教学手段，初中班主任如何开展德育工作，分析德育教育中遇到的问题，并给出相应的解决策略。

物理优势；初中教学；班主任；德育教育