高中数学教学有效性的提升策略

陈正鹏

《文渊(中学版)》 2019年12期

湖北省蕲春县第一高级中学 湖北 蕲春 435300

在高中阶段数学是一门必修课程，学生们要想将自己专业的理论基础打好就需要将数学知识学好并同时掌握数学当中的思想方法。依照新课程改革的基本要求，在高中数学教学过程中将课堂教学的有效性提升上去，是提高其教学质量最重要的一条途径。对此对其提升教学有效性的方法与措施进行分析具有一定的现实意义。

高中数学；教学有效性；提升策略