“1+X”证书制度下空乘专业人才培养创新模式

徐炜芳

《文渊(高中版)》 2021年05期

江西艺术职业学院 江西 南昌 330000

本文立足于“1+X”证书制度视角，分析创新高职院校空乘专业人才培养模式的意义，从优化培养方案、加强考点合作、实施混合研修、注重教材编写、健全教学评价几个方面入手，重点探讨“1+X”证书制度下高职院校空乘专业人才培养模式的创新策略。

“1+X”证书制度；高职院校；空乘专业；人才培养模式