思维导图在小学英语教学中的作用

沈芳

《文渊(高中版)》 2021年05期

江苏省苏州市吴江区平望实验小学 江苏 苏州 215221

在传统英语教学中，教师多以教材排版为依据，来展开课堂教学。思维导图的出现为教师提供了一种更为有效的教学方式，通过思维导图，教师能将教材中的重点知识进行有序梳理，并以更为直观的方式向学生进行展示，从而有利于学生在短时间内能初步掌握整体知识，为后续的知识细化讲解奠定有效基础。与此同时，思维导图在教学中的应用，有利于教师在教学中开展系统性的教学，学生在学习过程中能对各个知识点进行系统性的掌握，从而加深对相关知识对理解，本文将详细阐述在教学中应用思维导图的具有的积极作用。

思维导图；小学英语；教学作用