初中音乐教学在美育过程中的表现特征及其作用

王静

《文渊(高中版)》 2021年05期

寿光市纪台镇第一初级中学 山东 寿光 262722

音乐教学是培养学生审美的过程，其根本目的是为了调动学生学习音乐的积极性和主动性，帮助学生形成优良的审美习惯，音乐本身就是一门艺术类课程，其中蕴含的美是一种内在美，需要学生用心去感受和领悟，而作为初中音乐教学工作者一定要将这种美传授给学生，让学生们了解如何去体验美和欣赏美。

初中音乐教学；美育；表现特征；作用