初中道德与法治学科教学改革的思考与对策

冯威

《文渊(高中版)》 2021年05期

贵州省铜仁市沿河县晓景乡初级中学 贵州 铜仁 565304

对于初中生而言，他们正处在世界观、人生观和价值观形成的阶段，因此在这个阶段对于学生核心素养的培养非常重要。在当下的初中教学中等于法治学科，成为学生教育教学工作的重要内容之一，基于此我们要以初中道德与法治课程教学为根基，培养学生的综合素养，帮助学生全面发展。

初中道德与法治；学科教学；改革的思考与对策