如何提高物理演示实验的有效性

牛玉慧

《文渊(高中版)》 2021年05期

大连市一一三中学 辽宁 大连 116000

实验教学本身就属于物理教学的重要构成部分，与理论知识的讲授相互促进与发展，两者不可割裂开来，可以还原与再现物理原理，让学生直观感知和亲身体验知识的形成过程，使其在实验辅助下学习兴趣更加浓厚、效率更高，推动他们全面发展.初中物理教师要认真对待实验教学环节，辅助学生清晰的理解与记忆物理知识，并锻炼他们的实验动手能力。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对如何提高物理演示实验的有效性提出了一些建议，仅供参考。

物理；演示实验；有效性