初中语文生态观教育研究

余瑶

《文渊(高中版)》 2021年05期

湖北省荆门市沙洋县李市中学 448200

和谐的人与自然关系不仅仅需要在经济、科学、制度上的事后安排，更需要事前安排，即以教化的方式建立人与自然的真实情感。首先作为母语教育以及中学核心课程之一的语文教育，是集基础性、人文性、实践性、创造性于一体的综合性学科教育，无疑是最好的事前教化途径。

生态观；语文教育；人与自然