小学数学教学中培养学生数学思维能力的策略

曹松发

《文渊(高中版)》 2021年05期

江西省赣州市信丰县正平镇九渡中心小学 江西 赣州 341621

数学是一门思维性的学科，只有让学生在学习中进行充分的思维，才可以保障学生对知识的理解、掌握以及应用效果，进而促使学生的全面发展。现阶段的小学数学教学中，虽然很多老师的教学水平有了明显的提高，但很多学生仍不具备数学思维能力，对此，文章对小学数学教学中培养学生数学思维能力的策略进行了具体分析和探讨，仅供参考。

小学数学；数学思维能力；培养策略