小学语文教学拓展性阅读实践

陈锦霞

《文渊(高中版)》 2021年04期

广东省茂名市电白区马踏镇土地水小学 525434

阅读作为小学生积累相关语文素养、吸取知识、提升学生文学素养的有效途径，而拓展阅读则是对课堂上的阅读的补充与延伸，这不仅能够使学生的阅读数量以及阅读范围得到有效扩大，而且还能使学生通过拓展阅读锻炼，实现眼界拓宽。基于此，本文主要对小学语文拓展阅读有效策略进行分析，旨在令小学生自身的语文素养得到有效提高。

儿童本位；拓展性阅读；生命成长