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王萌
《文渊(高中版)》 2021年04期
东莞市东华初级中学 广东 东莞 523128
课堂教学活动中,语言类课程同其他学科相较而言较为枯燥且乏味,若教师仅采用传统教学方式,则学生英语学习兴趣难以调动,学生针对英语知识也不会产生探索欲望,除导致学生无法扎实掌握英语知识外,还会对学生创新能力发展造成影响,阻碍学生英语综合能力提升。
初中英语;学生;创新能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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