高中语文教学中渗透传统文化的策略

袁 渊

《文渊(中学版)》 2019年12期

黑龙江省牡丹江市东宁市第一高中 黑龙江 东宁 157299

语文是我国教育体系中的重要部分，作为一门语言类学科，其背后蕴含了众多的文化与情感，在语文的教学中，其背后的文化也得到了有效的传承以发扬。传统文化是我国文化的基石，是中华民族不断发展的精神支柱。高中语文作为我国传统文化传承的重要载体，在其教学中渗透传统文化能够有效增强我国高中生对传统文化的情感及理解。本文针对高中语文教学中渗透传统文化的策略进行探索，希望能够让学生在语文课堂中感受传统文化魅力，帮助学生正确认知传统文化，培养其人文精神。

高中；语文教学；传统文化