谈思维导图在小学英语词汇教学中的应用

刘雯

《文渊(高中版)》 2021年04期

南昌大学附属小学前湖分校 江西 南昌 330038

为提高小学英语词汇教学的质量，教师应关注新课程改革的要求，根据小学生的学习特点和学情开展教学，提升英语词汇教学质量。教师可以利用思维导图进行词汇教学，引导学生建立词汇之间的联系，使他们更高效地学习，从而提高小学英语词汇教学效率。

小学英语；词汇教学；思维导图