如何帮助孩子实现从幼儿园到小学的心理适应——幼小衔接教育心得

樊美福

《文渊(高中版)》 2021年04期

鲁甸县龙头山镇中心小学 云南 昭通 657100

学前教育和小学教育在教育的目的、性质、内容以及方法上都有很大的区别，在生活和学习环境上也有很多不同之处，随着新课程改革和素质教育的深入，孩子从幼儿园到小学的心理适应问题开始被越来越多的家长和老师所重视。本文将围绕如何帮助孩子实现从幼儿园到小学的心理适应这一问题进行研究和探讨。

幼儿园；心理适应；幼小衔接