试析问题导学法在初中数学教学中的应用

王利平

《文渊(高中版)》 2021年04期

广东省梅州市平远县城南中学 514600

随着素质教育的不断改革与发展，新课改的深入推进，改善初中数学教学效率与质量成为教师重点教学任务。新课改背景下的数学教学注重学生自主能力、思维能力、理解能力等综合能力的发展，而问题导向法能有效帮助教师实现这一目标。在初中阶段的数学教学中，问题导学能引导学生逐步的思考问题、分析问题，将学生的自主意识吸引到课堂教学氛围中，从而使学生养成良好的自主学习习惯，提高课堂教学效率与质量，促进学生数学综合能力与核心素养的发展。

问题导学；初中数学；教学策略