如何依托校本教研打造小学语文高效课堂

邱晓冉

《文渊(高中版)》 2021年04期

河北省石家庄市鹿泉区第二实验小学 河北 石家庄 050000

小学语文是培养学生理解、表达能力的基础课程。依托校本教研建设小学语文高效课堂是值得探索的研究问题。本文从分析校本教研的特征入手，分析了小学语文高效课堂建设中校本教研存在的不足，提出了建设小学语文高效课堂的三个落脚点———教师、学生、实践。

小学语文；校本教研；高效课堂