提升初中数学课堂教学质量的有效策略

沈国艳

《文渊(中学版)》 2021年04期

四川省美姑县民族初级中学 四川 凉山 616450

当下教育正向素质教育方向转变，借助教育措施来发挥学生的学习积极性并提升与改进数学课堂教学质量，仍是每位数学教师在当前教学中面临的重要任务之一。初中数学是初中阶段属于主要学科，是初中课程的重要组成部分，这将为学生深入学习下一阶段的知识奠定坚实基础。因此，数学学科本身所具有的不可忽视的重要意义，使得教师必须重点关注，提出有效性的提升教学质量的方式方法。下面，笔者在本文中将探讨如何有效提升初中数学课堂教学质量。

初中数学；教学质量；策略