小学低年级学生语文学习习惯的培养

李爱华

《文渊(中学版)》 2021年04期

沈阳市和平区振兴街第二小学 辽宁 沈阳 110052

基础教育实质上就是养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。基础教育应以着力培养学生的良好学习习惯为第一要务。作为最基础的语文学科，要改变教师旧习惯，从转变培养学生学习习惯入手，立足常规管理，注重方法，循序渐进地采取措施进行；并在平时抓好写字识字、倾听交流、勤于朗读背诵、勤于思考等习惯养成的同时，在校要着力培养起好的预习、课堂听课、作业、课后复习、讲究学习卫生、勇于创新等习惯，以此为学生的可持续发展提供强有力的语文素养支持。

习惯；学习习惯；语文；低年级