高中地理教学中地理实践力的培养

邓兴文

《文渊(中学版)》 2021年04期

重庆市合川大石中学 重庆 400000

地理实践力的培养是核心素养重要的一部分，也是许多地理教师在教学中容易忽视的一个方面。为了满足不同水平的学生地理实践力的培养，需要坚持科学性、开放性的原则进行高中地理活动设计的研究，结合高考重难点和地理核心素养，选择合适的地理活动类型，进一步提高学生的地理实践力。

高中地理；实践能力；问题；策略