小学数学教学中有效问题情境的创设分析

郑朝艳

《文渊(中学版)》 2021年04期

广西东兴市东兴镇中心小学 广西 东兴 538100

随着小学数学的教学实践和教学理论的不断发展，新教学模式被越来越广泛地运用于小学数学的课堂，新教学模式依托对学生具有吸引力的事物，以生活中的数学问题为旨要，积极开展数学教学模式的新探究，在数学教学课堂上有效地开展问题情境的创设，致力于全面的提升数学教学的教学质量和教学水平。

教学模式；小学数学；情境创设